SUPERSMYKI

 

Rozkład niektórych zajęć:
1. PONIEDZIAŁEK – gimnastyka 10:20 - 10:50

2. WTOREK – rytmika 10:20 - 10:50

                       j. angielski 13:00 -13:30

3. ŚRODA – gimnastyka 10:20 – 10:50            

4. CZWARTEK – Mali Wspaniali 10:30 – 11:00

                            j. angielski 13:00 -13:30

PAN TABLET  

Miesiąc	Poniedziałki 12:00 – 12:45
LISTOPAD	24
GRUDZIEŃ	15
STYCZEŃ	26
MARZEC	02, 23
KWIECIEŃ	27
MAJ	18
CZERWIEC	01

 

KONCERTY MUZYCZNE - ALINA ZWOŹNIAK

12.09.2025

10.10.2025

14.11.2025

12.12.2025

16.01.2026

20.02.2026

13.03.2026

17.04.2026

15.05.2026

12.06.2026

PRZEDSTAWIENIA TEATRU ARLEKIN :

03.10.2025 – O Księciu nieśmiałym i śmiałej Księżniczce

28.11.2025 – O Michałku Nieśmiałku i jego piesku Wigorku

18.12.2025 – Czarownica u dentysty

30.01.2026 – Żabi król

06.03.2026 – Rybak i Żuraw

23.04.2026 – O dobrym Serungalu

29.05.2026 – Legendy dolnośląskie: Dlaczego Odra wylewa?

 

****************************************

 

Miesięczny plan pracy – PAŻDZIERNIK

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne (cele ogólne)

 

1. Krąg tematyczny: Jesienne kolory

Cele ogólne

Obszar fizyczny

• kształtowanie umiejętności spontanicznego poruszania się w rytm muzyki lub zgodnie z narracją
• kształtowanie zwinności, zręczności, szybkości, wytrzymałości

Obszar emocjonalny

• rozwijanie zdolności do odczuwania zadowolenia z dobrze wykonanego zadania
• kształtowanie umiejętności wyrażania własnych emocji w formach werbalnych i niewerbalnych

Obszar społeczny

• przypomnienie zasad regulujących właściwe zachowania podczas pobytu w przedszkolu
• wdrażanie do polubownego rozwiązywania sporów

Obszar poznawczy

• kształtowanie umiejętności przeprowadzania prostych doświadczeń, ich obserwowania i wyciągania wniosków
• rozwijanie umiejętności budowania i konstruowania z klocków i elementów konstrukcyjnych według podanego wzoru
• kształtowanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów ze względu na wielkość, kolor, kształt,
• tworzenie zbiorów o takiej samej liczbie elementów, ustawianie elementów rosnąco i malejąco
• poznanie drukowanej i pisanej litery „A”, „a”
• poznanie obrazu graficznego liczby „2”
• doskonalenie gry na przedszkolnych instrumentach perkusyjnych, rozpoznawanie ich brzmienia

2. Krąg tematyczny: Smaki natury

Cele ogólne

Obszar fizyczny

• wdrażanie do stosowania chwytu pisarskiego podczas rysowania i kolorowania
• wdrażanie do sprawnego i bezpiecznego posługiwania się nożyczkami

Obszar emocjonalny

• doskonalenie umiejętności rozpoznawania, nazywania i rozumienia emocji i uczuć własnych i innych ludzi i respektowania ich

Obszar społeczny

• rozwijanie świadomości przynależności do grupy przedszkolnej
• budowanie pozytywnych relacji rówieśniczych w zabawie i podczas pracy w grupach

Obszar poznawczy

• rozwijanie umiejętności pisania liter od strony lewej do prawej – staranne odtwarzanie wzorów
• doskonalenie umiejętności rozpoznawania i nazywania warzyw i owoców rodzimych i zagranicznych
• doskonalenie sprawności dokonywania bardziej złożonych czynności myślowych, jak: porównywanie, wyodrębnianie różnic i podobieństw, klasyfikowanie, analiza i synteza
• poznanie obrazu graficznego głoski – litery „E”, „e”
• poznanie obrazu graficznego liczby „3”
• rozwijanie znajomości pojęć matematycznych – trójkąt

3. Krąg tematyczny: Zdrowie na co dzień

Cele ogólne

Obszar fizyczny

• kształtowanie zręczności, zwinności, równowagi, orientacji oraz koordynacji ruchowej podczas zabaw ruchowych i ćwiczeń gimnastycznych
• poznanie wartości zdrowego odżywiania się w kontekście zdrowego trybu życia
• rozwijanie motoryki małej – manipulowanie bardzo małymi przedmiotami, wycinanie i lepienie z plasteliny

Obszar emocjonalny

• rozróżnianie emocji przyjemnych i nieprzyjemnych
• rozwijanie wytrwałości w kończeniu zadań i pokonywaniu trudności

Obszar społeczny

• wdrażanie do zgodnego współdziałania z innymi dziećmi w grupie

Obszar poznawczy

• wdrażanie do posługiwania się pojęciami dotyczącymi następstwa czasu: „rano”, „południe”, „popołudnie”, „wieczór”, „wczoraj”, „dzisiaj”, „jutro”
• doskonalenie percepcji słuchowej
• poznanie obrazu graficznego głoski – litery „I”, „i”
• rozwijanie umiejętności wygłaszania wiersza z pamięci
• konstruowanie wypowiedzi na podstawie ilustracji
• poznanie obrazu graficznego liczby „4”

4. Krąg tematyczny: Jesienne sekrety

Cele ogólne

Obszar fizyczny

• kształtowanie sprawności fizycznej, zwinności i koordynacji wzrokowo-ruchowej podczas ćwiczeń gimnastycznych i zabaw muzyczno-ruchowych

Obszar emocjonalny

• kształtowanie umiejętności wyrażania własnych doznań i przeżyć w kontaktach ze sztuką
• budzenie emocjonalnego stosunku do świata przyrody

Obszar społeczny

• rozwijanie umiejętności zgodnej współpracy w zespole nad wspólnym projektem plastycznym
• rozwijanie zainteresowań muzycznych, ruchowych i plastycznych
• kształtowanie pożądanych zachowań (bezpieczeństwo) w kontaktach z przyrodą

Obszar poznawczy

• poznanie obrazu graficznego głoski – litery „M”, „m”
• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat
• poznanie obrazu graficznego liczby „5”
• doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie 5 (liczebniki główne i porządkowe)
• rozpoznawanie monet (1 zł, 2 zł, 5 zł)

 

Plan pracy wychowawczo-dydaktycznej – listopad

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne (cele ogólne)

1. Krąg tematyczny: Co się dzieje wokół nas?

Cele ogólne

Obszar fizyczny

• aktywny udział w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• rozwijanie sprawności grafomotorycznej

Obszar emocjonalny

• kształtowanie umiejętności wyrażania w  łasnych doznań i przeżyć w kontaktach
  ze sztuką
• budzenie emocjonalnego stosunku do świata przyrody

Obszar społeczny

• kształtowanie pożądanego zachowania (bezpieczeństwo) w kontaktach z przyrodą
• wdrażanie do poszanowania przyrody ożywionej i nieożywionej

Obszar poznawczy

• wdrażanie do prowadzenia samodzielnych obserwacji zmian zachodzących
  w przyrodzie jesienią
• zapoznanie z drukowaną i pisaną literą „T”, „t”
• doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie 5
• dodawanie i odejmowanie na konkretach (bez wprowadzenia pojęć „dodawanie”
  i „odejmowanie”)
• wdrażanie do poprawnego stosowania liczebników głównych i porządkowych
• doskonalenie umiejętności budowania wypowiedzi na określony temat
• rozwijanie słuchu fonematycznego

2. Krąg tematyczny: Jestem Polką, jestem Polakiem

Cele ogólne

Obszar fizyczny

• kształtowanie sprawności fizycznej, zwinności i koordynacji wzrokowo-ruchowej

Obszar emocjonalny

• kształtowanie pożądanych postaw – postawy patriotycznej

Obszar społeczny

• rozbudzanie poczucia przynależności narodowej
• kształtowanie poczucia przynależności do Europy

Obszar poznawczy

• rozpoznawanie godła, hymnu i barw narodowych, wzbogacenie wiedzy o Polsce
• wprowadzenie nazw „Europa”, „Unia Europejska”
• zapoznanie z drukowaną i pisaną literą „L”, „l”
• kształtowanie umiejętności mierzenia długości za pomocą różnych miar
• wdrażanie do uważnego słuchania oraz opowiadania usłyszanego tekstu
• rozwijanie umiejętności liczenia

3. Krąg tematyczny: Polskie legendy i opowieści

Cele ogólne

Obszar fizyczny

• wdrażanie do przestrzegania zasad fair play podczas zabaw z rywalizacją
• kształtowanie umiejętności utrzymywania prawidłowej postawy ciała podczas różnych aktywności

Obszar emocjonalny

• budzenie uczucia miłości i przywiązania do własnej ojczyzny
• budzenie szacunku do mądrości ludowych przekazywanych w legendach
• ukazywanie możliwości czerpania radości ze wspólnego działania i efektów wspólnej pracy

Obszar społeczny

• kształtowanie uczuć patriotycznych
• wdrażanie do poszanowania symboli narodowych

Obszar poznawczy

• zaznajamianie z miejscami (Kraków, Warszawa, Toruń), postaciami, wydarzeniami historycznymi, mającymi ważne znaczenie dla naszego kraju
• rozwijanie logicznego myślenia przez odróżnianie świata fikcji od rzeczywistości
• zapoznanie z drukowaną i pisaną literą „U”, „u”
• poznanie obrazu graficznego liczby 6
• doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie 6 (w przód i wspak)
• doskonalenie umiejętności posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi
  w zakresie 6
• przeliczanie i porównywanie liczebności zbiorów
• dodawanie i odejmowanie na konkretach (bez wprowadzenia pojęć dodawania i odejmowania)
• rozbudzanie zainteresowania pisaniem poznanych liter i cyfr
• doskonalenie słuchu fonematycznego

4. Krąg tematyczny: Podróże przez wieki

Cele ogólne

Obszar fizyczny

• rozwijanie sprawności ruchowej poprzez aktywny udział w zabawach rytmicznych, muzycznych i naśladowczych
• kształtowanie umiejętności utrzymywania prawidłowej postawy ciała podczas różnych aktywności

Obszar emocjonalny

• budzenie uczucia miłości i przywiązania do własnej ojczyzny
• budzenie szacunku do mądrości ludowych przekazywanych w legendach
• rozwijanie postawy współdziałania jako podstawy budowania współpracy

Obszar społeczny

• kształtowanie uczuć patriotycznych
• wdrażanie do poszanowania symboli narodowych

Obszar poznawczy

• kształtowanie poczucia czasu
• rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego, poprawne stosowanie zwrotów
  i wyrażeń dotyczących czasu: wcześniej, najpierw, potem, później, następnie,
  po tym, przedtem
• zapoznanie z drukowaną i pisaną literą „K”, „k”
• kształtowanie umiejętności pisania znaków literopodobnych i liter
• poznanie obrazu graficznego liczby 7
• doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie 7 (w przód i wspak)
• doskonalenie umiejętności posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi w zakresie 7
• dodawanie i odejmowanie na konkretach
• doskonalenie umiejętności klasyfikowania przedmiotów według podanej cechy